Publié le 28 Février 2014

 

Bonjour,

 

La semaine prochaine, c'est le début des vacances d'hiver!!...

Alors comme d'habitude, il n'y aura pas d'atelier extérieur ni de Médiathèque.

Par contre, le locaux du RAM restent ouverts et les animatrices vous accueillent sur les temps d'ateliers de 9H30 à 11H30 le lundi, mardi, jeudi et vendredi mais aussi sur les permanences individuelles le lundi de 12H30 à 17h, le mardi et jeudi de 13H à 17H et le mercredi de 9H à 12H et de 14H à 17H.

 

Bonnes vacances pour certaines et à la semaine prochaine pour les autres!!

C'est les vacances!!

Publié le 26 Février 2014

Bonjour,

 

Voici les photos du dernier atelier peinture de la série "expérimentation des matières".

Une séance un peu démesurée, très libre, car deux des enfants présents ce jour là étaient très à l'aise avec cette matière, et ont pris beaucoup de plaisir dans leurs différentes expériences !

 

D'ailleurs, il ne s'agissait plus de "peindre", mais plutôt de s'éclater avec la matière, en l'utilisant de multiples façons ! 

Par exemple, comme du maquillage, pour soi-même, ou pour l'assistante maternelle !

Regarder la transformation du visage...

Lui peindre les bras, sentir l'effet de la peinture sur la peau, masser, et même : chercher quelques espaces de peau encore vierges ! 

Se mettre de la peinture sur les ongles des orteils, comme du vernis !

Ecouter le bruit, lorsqu'on fait un effet de ventouse avec ses deux mains pleine de peinture...

Et beaucoup d'autres choses ! 

 

Un peu de réserve du côté des 2 autres enfants, qui sont arrivés en cours de route, et ont été sans doute un peu impressionnés par "l'état" des copains, des assistantes maternelles et de la pièce, mais qui ont quand même pu participer...

 

Nous espérons que tous les enfants auront trouvé du plaisir dans ces ateliers, que ce soit du bout de l'index ou les pieds dans l'assiette de peinture !

Nous espérons aussi que les assistantes maternelles auront bien vécu ces expériences, et que ces séances de peinture libre leur auront permis de découvrir une autre façon de proposer la peinture, et de faire vivre des choses nouvelles aux enfants, pas toujours possibles à proposer à la maison (pour ne pas dire jamais !)

 

Nous re-proposerons plus tard la peinture sous cette forme, afin que d'autres enfants et assistantes maternelles puissent y participer.

 

Prochain cycle "expérimentations des matières" : l'argile.

Plus d'infos prochainement.

 

Quelques photos de cette dernière séance !

 

Bonne journée ! 

 

 

 

~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~
~~~~~~Dernier atelier peinture (mais pas pour toujours !)~~~~~~~

Publié le 24 Février 2014

Bonjour,

 

3 autres enfants sont venus s'essayer à la peinture ce matin !

 

Après de longues hésitations, et quelques incitations pour rassurer et/ou encourager, les enfants ont progressivement "osé" entrer dans l'activité.

 

En effet, pas facile de se retrouver dans la salle peinture, avec des assiettes pleines de peinture au sol, des feuilles par terre et sur les murs, pas de pinceaux...

Inhabituel, déstabilisant, étrange...

A t-on vraiment le droit de mettre les mains dedans ? Les pieds aussi ? Mais on va se salir... Pas trop envie d'y toucher...

 

Une fois tous ces freins levés, grâce aux explications de l'animatrice et des assistantes maternelles, (elles-mêmes très motivées) cela va mieux.

 

Il est vrai que de voir son assistante maternelle mettre les doigts dedans, puis les orteils, regarder les traces qu'elle laisse sur la feuille ou sur la bâche plastique, cela éveille la curiosité, titille l'envie de faire, et les hésitations du début finissent par laisser place à l'expérimentation !

 

Voilà les bambins à l'aise, trempant alternativement mains ou pieds dans les assiettes, pour barbouiller les feuilles au sol, ou sur le mur. Mais aussi, quel plaisir de peindre les mains et les bras de l'assistante maternelle !

 

Pour finir, une partie de glissade dans l'assiette de violet, c'est trop bien ! 

 

Festival de couleurs, de sensations, d'essais en tout genre !

 

Une séance riche en découvertes pour les enfants, mais aussi, sans doute pour leurs assistantes maternelles, qui ont su faire preuve de sérénité, et ont pu partager un moment de complicité avec eux.

 

Aujourd'hui, notre plus jeune expérimentatrice était âgée de 14 mois ! 

 

L'atelier en images ci-dessous !

 

Bel après-midi ! 

 

 

 

L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...
L'atelier démarre, timidement...

L'atelier démarre, timidement...

Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !
Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !

Quelques temps plus tard, on voit les enfants très à l'aise, en pleine exploration sensorielle !

Publié le 24 Février 2014

Bonjour,

Une petite fille de 5 mois recherche à compter du 03 mars 2014 une assistante maternelle sur Issoire.

L'accueil s'effectue les lundis, mardis, mercredis et jeudis de 8H30 à 17H30 et les vendredis de 9H à 12H (39h par semaine environ).

Contrat de 3 mois qui peut être renouvelé 2 fois.

Si vous êtes intéressé par cette annonce, contactez le RAM au 04.73.71.96.11.

Publié le 21 Février 2014

Bonjour,

Les animatrices vous proposent de venir sur un temps d'atelier extérieur le mardi 25 février de 9H30 à 11H30 à Orbeil dans la salle des fêtes et le Jeudi 27 février aux mêmes horaires à Saint Babel dans la salle du Muguet!

Pour les inscrits, n'oubliez pas l'atelier peinture mardi à 10H!!

Bon week end et à la semaine prochaine!

Publié le 19 Février 2014

Bonjour,

 

La librairie jeunesse "Papageno", à Clermont-Ferrand, propose une soirée festive vendredi 21 février, avec un apéro-contes.

Cette librairie étant dans une situation fragile, c'est l'occasion de lui apporter une marque de sympathie.

 

Ci-dessous, le lien vers cette soirée !

Bel après-midi !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #ca peut vous interesser

Publié le 18 Février 2014

Bonjour,

 

Notre 2ème séance de peinture, dans notre série "Expérimentations des matières", a eu lieu ce matin.

4 enfants étaient inscrits.

Un des enfants n'a pas du tout voulu rester, alors il est parti faire autre chose.

Un autre est venu plus tard, mais juste quelques minutes, pour peindre avec l'index.

Ce qui fait que, globalement, l'atelier s'est déroulé avec 2 enfants, accompagnés de leur assistante maternelle.

 

Les deux enfants (2 filles) présents ont commencé prudemment, avec même quelques minutes d'hésitation !

Peu à peu, elles se sont enhardies et sont vraiment rentrées dans de l'expérimentation sensorielle, avec plaisir et concentration   :

  • Tremper son pied dans la peinture, et le tourner longuement, en savourant les sensations que cela occasionne, essayer avec l'autre, mettre ses deux pieds dans l'assiette de peinture !
  • Se barbouiller les mains, puis les bras, et ressentir que c'est froid, et que ça glisse, et apprécier ces impressions
  • Tremper ses mains dans la peinture, et la regarder dégouliner sur le sol, ou bien, asperger la feuille....

 

​​Les deux filles ont testé de nombreuses autres expériences, comme étaler la peinture sur les feuilles au mur ou bien au sol, pour expérimenter la verticalité et l'horizontalité, mélanger rouge et bleu, faire ses empreintes de main sur la bâche plastique... Marcher sur les feuilles, et...oh, mais ça colle ! Et ça glisse aussi ! Mais bien moins que l'autre peinture...

 

Puis, est arrivée l'étape du visage... Tadam !!!

Comme un duel dans la salle peinture, ce fût à celle qui se recouvrirait le plus le visage !

Les deux filles, se regardant l'une l'autre en miroir, se rajoutaient chacune un peu de peinture sur le visage à tour de rôle, en observant la réaction de l'autre !

Après, c'est chouette de pouvoir regarder ses photos sur l'appareil de son assistante maternelle !

 

Voilà, c'étaitune bien belle séance, qui s'est déroulée dans une ambiance joyeuse et détendue...

Les enfants sont restés maîtres de leurs actions, et autonomes dans leurs choix pendant l'atelier. Nous leur avons juste donné la main pour qu'ils puissent se déplacer sans tomber lorsqu'ils trempaient leurs pieds dans la peinture.

 

La salle est bien protégée par les bâches, les enfants ont une tenue prévue pour la peinture, ou bien, on prête des vêtements, ou de longs t-shirts.

Nous avons une baignoire bébé à côté des lavabos, ce qui facilite l'étape du nettoyage.

 

Nous espérons que cela donnera envie aux autres assistantes maternelles et enfants, d'essayer ! 

 

Tout plein de photos ci-dessous !

 

Bel après-midi ! 

 

 

On commence doucement, d'abord l'index, le bout des orteils...
On commence doucement, d'abord l'index, le bout des orteils...
On commence doucement, d'abord l'index, le bout des orteils...

On commence doucement, d'abord l'index, le bout des orteils...

Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...
Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...
Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...
Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...
Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...

Ca y est, les filles commencent à se lâcher, et à apprécier les différentes sensations que leur procure la peinture...

Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.
Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.

Le barbouillage prend tout son sens, les enfants expérimentent diverses choses, avec joie et plaisir partagés, sous l’œil attentif et bienveillant de leur assistante maternelle.

La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !
La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !
La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !
La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !
La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !

La séance "maquillage" a commencé ! Et la possibilité de se voir sur l'appareil photo !

Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.
Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.

Waouh ! On peut même se peindre les dents ! Et se regarder dans le petit miroir que Laetitia a prêté ! Du coup, c'est encore plus rigolo. Et, bien sûr, un peu de peinture sur les joues de l'assistante maternelle, qui se prête de bonne grâce à la séance de barbouillage. Un petit tour devant le grand miroir du ram, pour se rendre compte de ce qu'on s'est fait, avant l'étape de nettoyage.

Quelques traces...
Quelques traces...
Quelques traces...

Quelques traces...

Publié le 17 Février 2014

Bonjour,

un petit garçon de 21 mois recherche une assistante maternelle sur Issoire pour un contrat de 14 heures par semaine. Les jours sont variables (jamais le week end) et les heures d'arrivée et de départ changent (planning fourni une semaine à l'avance).

Si vous êtes intéressé, contactez le RAM au 04.73.71.96.11

Publié le 17 Février 2014

Bonjour,

 

Le Ram organise, en partenariat avec la Ville d'Issoire, une conférence intitulée :

 

"La motricité libre et l'activité spontanée du bébé".

 

Elle sera animée par Nicole Navarro, intervenante à l’Association Pikler-Loczy de France.

 

Elle aura lieu le 7 mars, à 20h, à la salle Animatis, à Issoire.

 

L'entrée est gratuite et cette conférence est ouverte aux familles et professionnelLEs d'Issoire Communauté et des Coteaux de l'Allier.

 

Merci de faire passer l'info aux parents des enfants que vous accueillez. Les flyers sont à disposition au Ram.

 

Il est conseillé de réserver auprès du RAM (04 73 71 96 11), jusqu'au 24 Février.

 

Après cette date, nous continuerons de prendre les réservations, sans pouvoir garantir les places...

 

Bonne journée ! 

 

 

 

Rappel Conférence Pikler du 7 mars.