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Publié le 18 Septembre 2017

Semaine de la parentalité, une animation au RAM !

Bonjour,

La Caf du Puy-de-Dôme, en association avec le Reaap 63 et le concours de partenaires (Conseil départemental, Etat, associations, collectivités…), organise la deuxième édition de la Semaine de la parentalité, du lundi 9 au samedi 14 octobre 2017.

Plus de 50 événements gratuits, autour du thème "Parents-enfants : comment mieux communiquer ?" seront proposés sur tout le département du Puy-de-Dôme.

L'objectif de cette semaine est d'apporter des éléments de réponse aux questions des parents. Plus de 50 animations (conférences, expositions, cafés-débats, groupes de discussion...) seront proposées sur près de 30 communes.

 

Parmi les événements organisés dans le cadre de cette semaine, Le Relais d'Assistantes Maternelles d'Issoire vous propose une séance de sensibilisation sur le thème :

"Education : les gestes et mots du quotidien à éviter : lesquels, pourquoi, comment ?"

Elle sera animée par une animatrice du RAM, sous la forme d'une discussion entre participant.e.s.

RDV le 10 octobre au RAM, 9 HLM le pré rond, à 20h.

Inscription au RAM au 04 73 71 96 11.

 

Vous trouverez ci-joint la liste des événements organisés sur Issoire, ainsi que le programme complet de la semaine de la parentalité.

 

A bientôt !

Semaine de la parentalité, une animation au RAM !
Semaine de la parentalité, une animation au RAM !
Semaine de la parentalité, une animation au RAM !

Publié le 11 Mai 2017

Bonjour,

 

La mairie de Sauxillanges accompagnée par l'association ISIS, les 2 écoles de Sauxillanges et des parents d'élèves organise une demi-journée de sensibilisation sur la thématique suivante : "Accompagner nos enfants dans l'utilisation des écrans et du numérique".
Elle se déroulera le samedi 20 mai de 14h à 18h à la maison des associations (aux prairies) à Sauxillanges.
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Au programme :
  • Ateliers de manipulation des écrans, autour de jeux réels ou virtuels
  • Café-débat animé par les CEMEA
  • Goûter musical
  • Jeux en bois
  • Projections vidéo
  • Expo sur le développement psychomoteur de l'enfant...

 

Entrée libre et gratuite. Affiche avec programme détaillé ci-dessous.

 

Belle journée.

"Accompagner nos enfants dans l'utilisation des écrans et du numérique"

Publié le 27 Mars 2017

Conférence "Bienveillance adulte/enfant

Bonjour

 

Delphine Bardon, formatrice en communication bienveillante, animera une conférence gratuite et ouverte à toutes et à tous, le vendredi 14 avril à 20h30.

 

Cette conférence intitulée :

"L'autorité bienveillante dans la relation adulte/enfant"

aura lieu dans la Salle des Conférences à Sainte Florine.

Elle s'adresse aussi bien à des parents qu'à des professionnel.le.s.

 

Ci-dessous, un lien vers le site internet de Delphine Bardon dans lequel vous trouverez plus d'infos concernant la communication bienveillante, les formations animées par Delphine Bardon, et une bibliographie intéressante avec des auteur.e.s référents en la matière comme I. Filliozat, C. Gueguen, ou encore Faber et Mazlish et T. Gordon...

Et un autre lien vers un site spécialisé dans les ateliers Gordon, sur lequel vous trouverez des infos sur ce psychologue et sa philosophie de la relation et de la communication.

 

A bientôt !

Publié le 19 Septembre 2016

Bonjour,

 

Dans le cadre de la Semaine de la Parentalité organisée par la CAF du 3 au 8 octobre, le RAM propose d'accompagner un groupe d'assistantes maternelles à la conférence intitulée :

"Mieux communiquer avec son ado".

Des outils et des repères pour traverser cette période unique et bouleversante de notre vie.

 

Cette conférence aura lieu le mercredi 5 octobre ,à la Tour de l'Horloge à Issoire, de 20h30 à 22h 30.

 

Si vous êtes intéressées pour participer, vous pouvez vous faire connaître auprès du RAM au 04 73 71 96 11, par mail ou lors de votre venue dans nos locaux. Nous constituerons un groupe et nous nous rendrons ensemble à cet évènement.

Vous pouvez retrouver l'ensemble de la programmation de cette semaine thématique autour de l'adolescence dans le lien ci-dessous.

A bientôt !

 

Conférence "Mieux communiquer avec son ado"

Publié le 9 Septembre 2016

 

 

Bonjour,

 

La Caisse d'Allocations du Puy De Dôme organise, soutenue par de nombreux partenaires, une semaine de la parentalité, sur le thème :

"Etre parents d'ado".

 

A cette occasion, des conférences-débats, des réunions d'informations, des ateliers, des groupes de discussions, une exposition, des projections, sont proposé-e-s sur tout le département, et notamment sur Issoire, pendant la semaine du 3 au 8 octobre 2016.

 

Si vous êtes parent d'ado, ou si ce thème vous intéresse, vous trouverez le programme détaillé de toutes les animations ci-dessous.

 

A bientôt.

 

"Etre parents d'ados"
"Etre parents d'ados"
"Etre parents d'ados"

Publié le 4 Mai 2016

Peu importe que votre enfant soit un petit ou un gros dormeur, un couche-tôt ou un couche-tard l'essentiel, c'est qu'il dispose de la quantité et de la qualité de sommeil dont il a besoin. Une condition indispensable pour un bon développement.
Le sommeil est primordial à tous, mais chez l'enfant, en plus de la récupération de la fatigue physique et nerveuse, grâce au sommeil le corps récupère, « regonfle ses batteries » et se régénère. Dormir aide à grandir, à mémoriser ce qu'on apprend et à développer le cerveau.

La Mairie de Sauxillanges en lien avec la coordinatrice territoriale de santé de l’association ISIS (Issoire Santé Insertion Social) a souhaité agir concrètement sur ce sujet de santé publique.

L’association ISIS œuvre depuis 2008 dans le champ de la prévention et de l’éducation à la santé et met en œuvre le contrat local de santé (CLS) par l’intermédiaire de la coordinatrice. Un des axes prioritaires du CLS concerne l’éducation à la santé dès le plus jeune âge. Chaque année les enfants perdent 10 minutes de sommeil par nuit. Pourtant, dormir est indispensable pour récupérer nos facultés physiques et psychiques. Il semblait donc important d’entamer un travail collaboratif sur cette thématique.
Un travail sur le sommeil de l’enfant a donc été engagé depuis quelques mois par les professeurs des écoles maternelles et élémentaires de Sauxillanges auprès des élèves.

Ainsi, afin de valoriser ce travail fait en classe et de vous donner des informations complémentaires sur ce sujet, la commune vous invite à une conférence sur le sommeil des enfants qui se tiendra le mardi 10 mai à 20h à la salle des fêtes de Sauxillanges.

Le docteur BEUDIN, spécialiste du sommeil au CHU Gabriel Montpied interviendra pour nous expliquer le mécanisme du sommeil, les causes et conséquences d’un mauvais sommeil. Ce moment permettra d’apporter des informations validées et de donner des pistes de réflexions sur cette problématique.

Cette conférence est gratuite et ouverte à tous, VENEZ NOMBREUX.
Pour plus d’information : Mairie de Sauxillanges, Marine Buisson, Chargée de mission Développement durable et Rythmes scolaires
Tel : 04.73.96.07.61
mail : ddrs.sauxillanges@orange.fr

ISIS, Delphine Cadieux, coordinatrice territoriale de santé
Tel : 04 73 89 17 13
Mail : isis63@orange.fr

Bonjour,

 

L'association ISIS (Issoire Insertion Social), en partenariat avec la mairie de Sauxillanges, vous propose une conférence sur le thème du sommeil, le mardi 10 mai à 20h, à la salle des fêtes de Sauxillanges.

 

Belle journée !

Conférence sur le sommeil

Publié le 10 Décembre 2015

 

Bonjour,

 

Mardi 24 novembre, nous avons accueilli Anne-Sophie Casal, psychologue, formatrice et responsable du secteur petite enfance du Centre National de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet (FM2J, lien ci-dessous).

Voici un compte-rendu non exhaustif, et parfois enrichi de quelques éléments supplémentaires, de sa conférence sur le jeu, intitulée "Laissez-les jouer ! ".

Bonne lecture.

 

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Nous constatons actuellement que nous vivons dans une société d'abondance. Le marché du jouet se porte à merveille, et les enfants sont entourés d'une multitude de jouets.

Pourtant, nous entendons régulièrement que les enfants "ne savent plus jouer"...

Les rythmes parfois intenses, qu'ils doivent subir au quotidien, les nombreuses activités annexes qu'ils pratiquent, ainsi qu'un nombre trop important de jeux et de jouets, sont certainement des facteurs qui expliquent cette soi-disant incapacité à jouer.

 

Alors qu'aujourd'hui, tout le monde s'accorde à reconnaître l'importance du jeu dans le développement de l'enfant, comment lui redonner sa place dans le quotidien du jeune enfant ? Comment le favoriser de manière autonome et sécurisée ? Quelle est la place et le rôle de l'adulte ?

 

Pour cela, nous pouvons revenir un peu sur la notion de jouer et sur ce que le jeu permet aux enfants :

Jouer est une activité incontournable (présente chez tous les mammifères). Elle permet de se détendre, c’est comme une récréation sur les rythmes.

Grâce à cette détente, l'enfant mobilisera mieux ensuite son attention, et ainsi, les apprentissages seront plus faciles.

 

Nous pouvons nous souvenir que l'enfant apprend en jouant, mais qu'il ne joue pas pour apprendre...car :

  • le jeu est une activité libre (c'est-à-dire qui est choisie et non subie, et dont le début et la fin sont décidées par les joueurs),
  • gratuite (dans le sens où il n'y a pas d'attente de résultats)
  • et fictive (qui n'est PAS la réalité).

 

Le jeu est vecteur de socialisation, car il provoque la rencontre avec l'autre. Ainsi, l'enfant va progressivement sortir de ce que l'on appelle "l'égocentrisme enfantin" (c'est-à-dire, l'incapacité pour l'enfant à prendre en considération l'autre). En jouant, l'enfant agit sur son environnement et sur les autres (prendre le jouet des mains, interpeller l'autre pour qu'il joue, s'installer à côté pour regarder...), tout autant que l'environnement va agir sur lui (se faire prendre le jouet, se faire interpeller, etc.). Lors de ces différentes interactions au cours du jeu, la conscience de soi et des autres émerge peu à peu. On assiste à des jeux côte à côte, plus courants que des jeux construits ensemble lors des deux premières années, pendant lesquels les enfants se livrent à une sorte de "monologue collectif".

En agissant sur son environnement, l'enfant apprend, grandit, se construit, prend conscience de son pouvoir sur les choses. Il renforce son estime de lui-même : "C'est moi qui ai fait ça ! " (la tour de cubes, l'habillage du poupon, mais aussi toutes les expériences de relation de cause à effet : allumer/éteindre, faire tomber la tour, ouvrir/fermer, etc. )

 

Le jeu symbolique ou d'imitation, quand à lui, est un moyen pour l'enfant de rejouer, et ainsi de s’approprier, les conventions sociales, les règles, etc. Dans ces jeux, l'enfant va mettre en acte ce qu'il ne peut dire, ce qu'il a du mal à supporter dans la réalité (les obligations à l'école, ou à la maison...).

Il nous faut nous souvenir que ces scènes de jeu (qui peuvent nous paraître très violentes parfois !) ne sont pas LA réalité, mais plutôt le reflet de la façon dont l'enfant vit les choses de l'intérieur. En rejouant des situations du quotidien, il va libérer des tensions et se décharger de certaines émotions. Il lui sera plus facile ensuite, d'accepter, d'assimiler des réalités qui peuvent être difficile à vivre pour lui (par exemple, le poupon peut représenter le petit frère ou la petite soeur nouvellement né-e, qu'il va aller jeter tout naturellement à la poubelle ! Ou bien, le poupon va le représenter lui, tandis qu'il jouera le rôle du parent très sévère qui hurle sur ce pauvre poupon qui ne veut pas finir sa soupe ! )

Il est important que l'adulte n'interprète pas, ni n'interfère dans ces moments de jeu.

 

Le temps (un début, une fin -parfois contrainte...), des objets/jouets (même si les enfants savent aussi s'en inventer pour jouer), des espaces (définis, dans lesquels le jeu pourra se dérouler) et un ou des adulte(s) (présence à proximité), serviront de cadre sécurisant et contenant à cette activité.

 

Les espaces de jeu vont s'organiser autour de quatre types de jeu, inspirés des découvertes de Jean Piaget à propos des stades de développement du jeune enfant. Chacun correspond à des besoins spécifiques et incontournables :

  1. Un espace de jeux d'exercice (sensoriel, manipulation, motricité) : avec des objets et/ou jouets qui permettent de regarder, écouter (attention au volume sonore, privilégier les sons doux et non agressifs, aussi bien pour les adultes que pour les enfants), mettre à la bouche, attraper, toucher, observer la relation de cause à effet, secouer, faire apparaitre/disparaitre, remplir, vider...Ne pas oublier un espace de motricité pour bouger son corps, se déplacer.
  2. Un espace de jeux symboliques : avec du matériel pour imiter, faire semblant, se déguiser, se mettre à la place, imaginer (coin dinette, ferme ou garage, déguisement, etc.)
  3. Un espace de jeux d'assemblages : pour construire, déconstruire, réfléchir (duplo, pyramides de cubes, jeux de construction à adapter aux capacités des enfants...)
  4. Un espace de jeux à règles : Choisir des jeux très simples (mémory, jeux de hasard, Le Verger, lotos...), limiter le nombre de cartes (par exemple pour le mémory et le loto), privilégier les jeux coopératifs.

S’il est intéressant d’introduire progressivement des jeux avec gagnant/perdant, il est néanmoins important d’accompagner l’enfant s’il perd, sans le laisser gagner constamment. Cependant, avant 5 ans, l’enfant n’est pas totalement sorti de sa « toute-puissance » et de son égocentrisme. C’est pourquoi il lui est difficile de perdre à un jeu. Il a donc besoin d’un accompagnement bienveillant de l’adulte, qui mettra l’accent sur le plaisir partagé à jouer, plutôt que sur le fait de perdre ou de gagner.

On peut ajouter à ces espaces, des coins destinés aux activités manuelles (dessiner, découper, peindre, coller, déchirer...)

 

Quelques grands principes d’aménagement :

  • Les espaces doivent être délimités : ainsi, ils sont clairement identifiables par les enfants, ils ont une fonction « contenante », ils sont pratiques et évitent le mélange de jeux.
  • Sortir un nombre restreint d’objets, et rester dans le thème. (un nombre suffisant tout de même pour éviter de trop fortes convoitises sur un même jouet) : par exemple, limiter la quantité de dinette, pas besoin de 15 jeux d’assemblage en même temps, quelques hochets bien choisis suffisent, etc.
  • Ne pas oublier la règle des « 3 semaines » : les espaces de jeux représentent des repères pour les enfants, qui participent à son sentiment de sécurité. Certains peuvent être fixes tout le temps (un coin dinette, par exemple), d’autres peuvent tourner, mais il faut les laisser suffisamment longtemps pour que l’enfant les intègre dans son environnement familier.
  • Installer du « prêt à jouer » : monter quelques cubes, commencer une construction en duplo, mettre la table dans un coin dinette, installer le tapis avec quelques hochets pour les bébés, mettre en scène la ferme ou le garage, habiller les poupons et les coucher dans le lit, ou les asseoir... Autant de façons de susciter le désir de jouer, et de provoquer quasiment immédiatement le jeu.

 

Place et rôle de l’adulte :

  • Il est essentiel que l’adulte ait conscience de l’importance et de la valeur pédagogique de ces moments de jeu libre, qui ne sont pas des moments « occupationnels » (bien que les enfants soient très « occupés », concentrés, impliqués, etc, dans ces moments ! )
  • La proximité de l’adulte, portant un intérêt authentique aux jeux de l’enfant, va agir comme un « phare » pour ce dernier. L’enfant jouera d’autant mieux s’il perçoit le regard de l’adulte.
  • Il n’est pas utile d’intervenir dans le jeu, ou d’interpréter des actions. On peut simplement répondre à l’invitation de l’enfant, mais le laisser maître du déroulement.
  • De même, en cas de conflit, il vaut mieux observer, mettre des mots sur ce qui est en train de se passer si besoin. S’ils n’en viennent pas aux mains, les enfants en général, trouvent eux-mêmes des solutions : céder, attendre que l’autre se détourne du jouet, échanger un jouet contre un autre... Leurs panoplie stratégique est assez étoffée si l’on y regarde de près et souvent ! Et puis, le conflit est incontournable dans la socialisation. C’est une façon pour l’enfant de comprendre l’effet de ses actions sur les autres, et les actions de l’autre sur lui-même. Il peut ainsi expérimenter ce qui lui est possible de faire, en fonction de celui ou celle avec qui il se confronte.

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Ainsi, nous voyons que laisser les enfants jouer ne signifie pas seulement leur sortir des jouets et les laisser se débrouiller !

Cela suppose de la part des adultes, des connaissances et des compétences pour :

  • Connaître et comprendre l’importance du jeu.
  • Réfléchir à des aménagements qui soient cohérents pour les enfants
  • Installer des espaces adaptés aux âges, compétences et intérêts repérés de ces derniers.
  • Organiser, mettre en scène les espaces pour donner envie et déclencher le jeu.
  • Etre présent, être capable de regarder, sans intervenir (sauf cas de danger bien sûr)

 

Vous trouverez ci-dessous quelques photos des jouets apportés par la conférencière, un lien vers le centre de formation, ainsi qu'un document complémentaire, très bien conçu, qu'Anne-Sophie Casal a bien voulu nous transmettre et que vous pouvez enregistrer ou imprimer pour le garder comme documentation pédagogique. Sinon, il est disponible au RAM pour les personnes qui le souhaitent.

 

A bientôt, belle journée !

"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
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"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "
"Laissez-les jouer ! "

Publié le 23 Novembre 2015

Bonjour,

 

Nous nous espérons nombreuses et nombreux à la conférence de mardi soir !

Rendez-vous à Animatis, ouverture des portes à 19h30, pour un début de conférence à 20h.

 

(Possibilité pour les assistantes maternelles qui le souhaitent, de se retrouver au Globe à 19h, pour partager un moment convival avant la soirée. Plusieurs personnes sont déjà inscrites.)

 

Ci-dessous, le lien du journal La Montagne, annonçant l'évènement.

 

 

Belle journée !

 

RAPPEL : Mardi 24, c'est le jour de la conférence sur le jeu !

Le Relais Assistantes Maternelles d'Issoire Communauté et Coteaux de l'Allier, en partenariat avec la CAF du Puy- de Dôme, organise une conférence intitulée "Laissez les Jouer ! ", mardi 24 novembre à 20h, salle Animatis à Issoire.

Cette soirée a lieu à l'occasion de la Journée Nationale des Assistantes Maternelles (qui a lieu tous les ans le 19 novembre, mais l'intervenante n'était pas disponible pour cette date).

La mairie d'Issoire met gracieusement à disposition la salle Animatis, afin d'accueillir cette conférence, qui sera animée par Anne-Sophie Casal, psychologue et responsable du secteur Petite enfance au Centre National de Formation aux Métiers du Jeu et des Jouets (FM2J).

Mme Casal abordera la place du jeu et des jouets dans le développement de l'enfant, ainsi que le rôle de l'adulte pendant les moments de jeu. Elle donnera des pistes de réflexion sur les aménagements de jeu possible à la maison, ainsi qu'une présentation d'objets et de jouets intéressants à proposer.

La soirée est gratuite et ouverte à tous-toutes, parents et professionel-le-s de la petite enfance.


Publié le 19 Novembre 2015

Bonjour,

 

Aujourd'hui, jeudi 19 novembre, c'est la journée Nationale des Assistantes Maternelles.

 

L'équipe du Ram salue à cette occasion, l'ensemble des assistantes maternelles du territoire d'Issoire Communauté et des Coteaux de l'Allier, pour leur travail.

 

En effet, cette profession particulière, exercée à domicile, exige de nombreuses qualités (organisation, patience, rigueur, distance professionnelle...) .

Que ce soit à l'égard des enfants accueillis, ou de leur parents, ces qualités ne sont pas toujours simples à mettre en œuvre, lorsque vie privée et activité professionnelle cohabitent dans un même lieu.

Les aspects administratifs (contrat de travail, mensualisation, etc.), ainsi que le rapport financier qui lie les assistantes maternelles aux familles qui les emploient, participent à la complexité du métier.

 

 

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A l'occasion de cette journée, nous vous rappelons que le Relais Assistantes Maternelles d'Issoire Communauté et Coteaux de l'Allier, en partenariat avec la CAF du Puy- de Dôme, organise une conférence intitulée "Laissez les Jouer ! ", mardi 24 novembre à 20h, salle Animatis à Issoire.

 

La mairie d'Issoire met gracieusement à disposition la salle Animatis, afin d'accueillir cette conférence, qui sera animée par Anne-Sophie Casal, psychologue et responsable du secteur Petite enfance au Centre National de Formation aux Métiers du Jeu et des Jouets (FM2J).

Mme Casal abordera la place du jeu et des jouets dans le développement de l'enfant, ainsi que le rôle de l'adulte pendant les moments de jeu. Elle donnera des pistes de réflexion sur les aménagements de jeu possible à la maison, ainsi qu'une présentation d'objets et de jouets intéressants à proposer.

La soirée est gratuite et ouverte à tous-toutes, parents et professionel-le-s de la petite enfance.

N'hésitez pas à diffuser l'information autour de vous.

 

En vous espérant nombreuses et nombreux lors de cette soirée, l'équipe vous souhaite une bonne journée.

Journée Nationale des Assistantes Maternelles !!!

Publié le 3 Novembre 2015

Conférence (ouverte à tous-tes) pour la Journée Nationale des Assistantes Maternelles !!!

Bonjour,

 

Tous les ans, le 19 novembre met à l'honneur les assistantes maternelles  lors d'une journée nationale qui leur est dédiée.

 

Cette année, le RAM a souhaité organiser un évènement à l'occasion de cette journée.

Cependant, l'intervenante que nous avons sollicitée n'était pas disponible le 19 novembre, mais le 24 novembre.

 

C'est pourquoi le RAM d'Issoire Communauté et des Coteaux de l'Allier a le plaisir d'inviter les assistantes maternelles de son territoire à la conférence qu'il organise à la salle ANIMATIS, le 24 Novembre 2015, à 20h.

 

Cette conférence, intitulée "Laissez-les jouer !", sera animée par Anne-Sophie CASAL, psychologue et formatrice au Centre National de Formation des Métiers du Jeu et du Jouet.

 

Cette conférence est ouverte à tous et toutes, l'entrée est gratuite, alors n'hésitez pas à venir avec une ou des collègues, de le proposer aux parents des enfants accueillis, ou à toute personne pouvant être intéressée par ce thème.

 

Les assistantes maternelles proposent un moment convival au GLOBE à Issoire, avant la conférence.

RDV à 19h au GLobe pour celles qui le souhaitent !

 

 

Vous trouverez ci-dessous un descriptif de la conférence, ainsi qu'un lien vers le Centre National de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet (FM2J).

 

A bientôt !

 

 

 

Le jeu est indispensable à l’enfant. Il apparait aux yeux de tous comme un phénomène naturel fondamental pour son développement, son équilibre...
En tant que professionnels nous sommes convaincus de l'importance du jeu dans la vie des jeunes enfants. Cependant, il est parfois compliqué de gérer les espaces de jeu, de proposer des jeux et jouets adaptés, de savoir intervenir auprès des enfants. Tiraillés entre les attentes et contraintes institutionnelles, les familles et les enfants, on oublie trop souvent de proposer un environnement serein à nos petits joueurs.

Cette conférence-débat a pour but d’aider les assistant-e-s maternel-le-s à mieux choisir pour redonner aux enfants des « vrais » temps de jeu en répondant aux questions les plus élémentaires : Quels jouets proposer aux enfants ? Comment leur proposer ? Quel cadre de jeu est adapté ? Comment justifier ces choix face à des parents et des professionnels de plus en plus exigeants ?
Cette conférence peut également s’adresser aux parents, à tous les professionnels et bénévoles de la petite enfance et à ceux du jeu.
Contenus :
Qu’est ce que jouer ?
- Intérêt du jeu libre dans la vie du jeune enfant
- Le jeu articulé au développement de l’individu
- Les différents types de jeu
- Les moteurs ludiques du tout petit
Comment laisser jouer ?
- Le cadre ludique
- Les principes généraux d’aménagement
- Les différents espaces de jeu
- Le choix des objets ludiques
- L’aménagement des différents espaces de jeu
- Le rôle et la place du professionnel