Aux origines de l'Education bienveillante

Bonjour,

Ci-dessous, un article qui nous éclaire sur les origines de l’Éducation bienveillante.

D'où vient-elle, qui en sont les découvreurs-euses, les maitres-maitresses d’œuvre ?

Alors qu'existent aujourd’hui beaucoup de livres qui traitent d'éducation bienveillante et qui proposent (souvent) des techniques, il est indispensable de revenir aux sources, aux fondamentaux de cette façon d'éduquer, afin de l’intégrer dans sa globalité et d'en saisir les subtilités.

C'est un peu comme la photo, on peut regarder des tutos ou chercher des techniques pour savoir comment photographier un coucher de soleil ou une cascade... Il n'empêche que si on ne fait pas l'effort de se pencher sur les bases de la photo, si on n'apprend pas à se servir de son appareil, si on ne lit pas le mode d'emploi, si on n'essaie pas de comprendre comment il fonctionne, , on ne parviendra jamais à photographier correctement ce que l'on souhaite. On aura, au mieux, une série de techniques valables uniquement dans certaines conditions.

Alors que si on a entrepris une démarche d'apprentissage et de compréhension, on peut déjà s'adapter aux cas généraux. Et seulement ensuite, la technique, le matériel et l'approfondissement de ses connaissances de base seront les bienvenus pour progresser, et pour faire face aux cas particuliers.

Vous voyez le rapprochement ? :-)

Alors, pourquoi ne pas s’intéresser d'abord aux fondateurs-trices, pour mieux comprendre et mettre en œuvre une communication bienveillante auprès des enfants ? ....

Bonne lecture.

(En bonus, un autre lien vers un livre sur la psychologie positive, qui s'appuie sur les ressources positives des personnes, ainsi qu'un dernier sur la Communication Non Violente (CNV) et ses 4 étapes incontournables.)

A bientôt !