Publié le 31 Mars 2015

Bonjour,

 

Voici quelques images de notre atelier du lundi 23 mars, lors duquel nous avons proposé une confection de brochettes de fruits frais à tremper dans du chocolat fondu.

Ce matin-là, très peu d'enfants présents au RAM ! L'occasion pour Axel, de profiter tranquillement de ce moment avec son assistante maternelle, et de pouvoir expérimenter l'utilisation du couteau.

 

Nouvelle proposition au Ram également, ce lundi 30 mars : un atelier jeux d'eau.

Il fait suite à notre réflexion sur les activités d'expérimentation des matières.

 

Pour mémoire, les enfants ont pu tester au Ram depuis l'an dernier:

  • la semoule (qui est devenu un atelier permanent, à disposition des enfants),
  • l'argile
  • et la peinture en liberté.

 

Il nous semblait que l'eau venait tout naturellement s'ajouter à cette liste.

Nous re-proposerons prochainement et régulièrement des jeux d'eau au Ram.

 

Nous avons aussi en projet et en réflexion (toujours dans la continuité d'expérimentations des matières), des ateliers de manipulations de graines, inspirés de la pédagogie Montessori.

 

Ce lundi, donc, installation de l'ancien bac à semoule, rempli d'eau tiède pour l'occasion !

Des serviettes au sol et des objets permettant les transvasements...Et c'est parti pour un moment de joie et d'éclaboussures autour du bac à eau ! Certains voulaient même escalader le bac pour rentrer dans l'eau !

Pour un des enfants, c'était comme le bain à la maison  ! Un bonheur de se vider des seaux d'eau sur la tête ! Difficile pour ce dernier de respecter la consigne de laisser l'eau dans le bac, et de ne pas la vider par terre...

 

Pour les deux derniers enfants à profiter de cet atelier, l'assistante maternelle a eu la bonne idée de rajouter deux poupons aux objets déjà à disposition, ce qui a permis une autre façon de jouer.

 

Et pour finir, quel plaisir d'essayer de se rabiller tout seul ! Enfiler son pantalon, c'est une vraie activité...

 

Bonne visite !

A bientôt

 

 

Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !
Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !
Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !
Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !
Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !
Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !

Lundi 23 mars, brochettes de fruits. Plaisir de manipuler le couteau en toute sécurité, puis dégustation !

Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !
Photos de l'atelier brochettes de fruits et de l'atelier jeux d'eau !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #atelier ram

Publié le 30 Mars 2015

Bonjour,

Avec un peu de retard, voici quelques photos d'un atelier peinture improvisé au Ram, la semaine dernière !

Comme toujours au RAM, les enfants sont libres de choisir leurs couleurs et leurs outils !

Par exemple, c'est intéressant d'essayer de la peinture noire sur une feuille noire !

Et de peindre avec les pinceaux, mais aussi, avec les mains, pour ceux qui en éprouvent l'envie et le plaisir !

Peindre avec un pinceau dans chaque main, c'est se rajouter un petit peu de difficulté, mais aussi, tester sa coordination gestuelle...

Et refaire, encore et encore, des expériences de mélange !

Pour finir, petit passage aux lavabos, histoire de prolonger l'activité !

Bonne journée !

Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !
Atelier peinture improvisé de la semaine dernière !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #atelier ram

Publié le 30 Mars 2015

Bonjour,

 

Une famille d'Issoire recherche pour ses deux enfants, une assistante maternelle pour les mercredis et les vacances scolaires.

 

Les enfants sont âgés de 3 et 4 ans, et seraient accueillis au plus tôt le matin à 8h, et partiraient au plus tard à 19h du lundi au vendredi, pendant les vacances.

 

Les mercredis, accueil de 13h à 19h, avec possibilité de les récupérer à l'école du Pré Rond, en fonction des horaires de travail des parents.

 

Planning horaires à affiner avec la famille.

 

Si vous êtes disponible et intéressées, merci de contacter le RAM au 04 73 71 96 11, nous vous communiquerons les coordonnées de la famille.

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #annonce

Publié le 29 Mars 2015

Bonsoir,

 

Un petit rappel sur les ateliers du RAM la semaine prochaine:

Demain, lundi 30 Mars, nous vous proposons un atelier autour de l'eau. Il reste encore quelques places sur l'atelier de 10h.

Si vous souhaitez faire participer un des enfants que vous accueillez, penser à prendre une tenue de rechange pour qu'il ne reste pas mouillé trop longtemps!

 

Mardi pas d'atelier extérieur.

 

Jeudi 02 Avril dès 9H30, Laetitia et Aurélie vous accueilleront à Orbeil dans la petite salle de la salle des fêtes.

 

A demain et bonne soirée!

Publié le 25 Mars 2015

Bonjour,

 

Lors de la journée du 19 mars 2015 sur la prématurité, nous avons eu l'occasion d’écouter Eric Roméo, psychomotricien en libéral. Il travaille en milieu scolaire et familial, et anime des formations à l'intention des professionnels de la petite enfance. Il a animé une rubrique dans l'émission "Les Maternelles", sur France 5.

Ce dernier s'est exprimé sur le développement moteur des bébés, qu'il soit né prématuré ou né à terme, et la façon dont il accompagne les bébés et de leurs parents.

Son discours très argumenté sur les bénéfices d'une motricité libre, nous conforte dans nos pratiques professionnelles au RAM, mais aussi pour défendre nos conceptions, pas toujours comprises ou partagées par les assistantes maternelles et/ou les familles...

Voici un petit compte-rendu, enrichi de quelques éléments tirés des travaux d'Emmi Pikler.

 

En motricité, deux points essentiels et indissociables :

 

  1. La meilleure position pour le bébé, est celle qui est sans risque pour lui, qui lui permet de se sentir confortable et en sécurité. Ce qui veut dire que c'est une position dans laquelle l'adulte peut aussi, en toute sécurité, laisser l'enfant.
  2. Pour assurer à tout le monde cette sécurité, il faudra toujours partir de là où en est l'enfant, du point de vue moteur, c'est-à dire de ses capacités du moment.

 

La position la plus confortable et la plus sécurisante pour un bébé lors de ses temps d'éveil, est la position sur le dos.

 

En motricité, le développement se fait de la tête vers les pieds (tête/tronc/jambes), la tête étant donc la première partie du corps à bouger (lors des premiers mouvements volontaires). Le développement moteur se fait aussi du milieu vers les extrémités. C'est pourquoi la motricité fine s'acquiert en dernier...

 

Par ailleurs, "le mouvement, c'est la vie", c'est un besoin naturel et incontournable chez les bébés et les jeunes enfants.

En bougeant, le bébé apprend des choses sur lui et sur son corps.

 

Ainsi, lors des premières tentatives de retournements, le bébé expérimente sa capacité à tolérer les sensations de déséquilibre que provoque le basculement de son corps sur le côté. De cette façon, il construit sa conscience de lui-même.

"Quand je tourne, tout vient" : il va développer progressivement un sentiment d'unité, et comprendre la façon dont il est constitué.

Lors du retournement, le bébé apprend, pour la première fois, à prendre appui avec ses mains. Cet apprentissage, qui va se poursuivre lors des expériences suivantes, est essentiel, car c'est grâce à cela que l'enfant, plus tard, mettra ses mains en avant en cas de chute... (réflexe parachute)

 

En bougeant librement, il va acquérir un répertoire large de mouvements variés, ce qui, du point de vue du psychomotricien, est un signe de bonne santé générale.

 

De plus,la motricité libre est un moyen de prévention des chutes et des fractures :

  • Des chutes, parce que ces enfants développent une très bonne conscience de leur corps, et de leurs limites.
  • Solidification des os, donc moins de fractures : parce que chaque effort que fournit le bébé lors d'une tentative de mouvement, va provoquer des contractions du muscle sollicité. Ces contractions raccourcissent le muscle, qui va tirer sur les tendons, et enclencher une réaction osseuse : les os se solidifient.

 

Lors de son développement moteur global, le bébé doit passer chronologiquement et progressivement par quatre modes de déplacement (qui peuvent cohabiter à certaines périodes...)

  1. Le retournement (du dos sur le ventre, puis du ventre sur le dos, jusqu'aux "roulades")
  2. La reptation : ramper
  3. La quadripédie : le 4 pattes
  4. Et enfin, la marche.

 

Ramper et marcher à 4 pattes sont deux modes de déplacement très importants car ils permettent une coordination du haut et du bas du corps, ainsi qu'une coordination du côté droit et du côté gauche du corps.

Par ailleurs, ces deux modes de déplacement s'effectuent "tête en avant" , ce qui est naturel chez l'enfant, si on laisse la motricité s'exercer librement. Passer sous un tunnel, par exemple, ne leur posera aucune difficulté.

 

Que se passe t-il lorsqu'on met les bébés dans des positions qu'ils n'ont pas encore acquises par eux-même ?

 

  • Lorsque l'on met un bébé dans une position qu'il n'a pas encore acquise, on le met en situation de dépendance vis à vis de l'adulte ("j'ai besoin de toi pour me mettre dans cette position, et j'ai aussi besoin de toi pour me défaire de cette position...").
  • On le met aussi en situation d'insécurité. Il peut éprouver des sensations de déséquilibre désagréables, parce qu'il ne les contrôle pas, il n'en n'a pas la maitrise. Il peut se trouver en  équilibre précaire, et faire des efforts qui provoquent des tensions musculaires inconfortables, pour maintenir cet équilibre (en position ventrale, par exemple).
  • On le prive de possibilités de bouger, d'auto-stimulation, et en cela, on peut retarder son développement. Par exemple, si l'on met un enfant debout trop tôt, si on le fait marcher, on risque de lui faire zapper la reptation et le 4 pattes...
  • La position assise trop précoce peut entrainer un retard du réflexe "parachute" (capacité de l'enfant à mettre ses mains en avant en cas de chute), car l'enfant aura moins d'occasions de prendre appui sur ses mains. De plus, elle favorise un déplacement assis, "pieds en avant" (le déplacement assis n'est pas naturel, c'est un moyen que trouvent les enfants pour se déplacer lorsqu'ils ont été assis trop tôt, parce qu'ils n'arrivent pas, ou plus, à trouver la reptation ou le 4 pattes...), qui va perturber d'autres acquisitions : incapacité pour l'enfant de ramper pour passer sous un obstacle, par exemple...

 

Attention à l'utilisation massive des portiques et arches que l'on place au-dessus de la tête des bébés, souvent très tôt et très longtemps !!! Ces derniers maintiennent le bébé dans un rapport uniquement axial (regard et tête toujours dans le même axe), et l'empêchent de tourner sa tête pour explorer visuellement son environnement (en tournant sa tête, l'enfant prépare son retournement sur le côté).

Il vaut mieux disposer quelques jouets autour de lui, qu'il peut attraper facilement, et qui vont être une stimulation pour tourner sa tête.

 

Conclusion :

il est nécessaire de dissocier les envies, besoins, désirs des adultes, des besoins et capacités réelles des enfants.

L'observation reste un outil indispensable, à condition de savoir quoi regarder ! En cela, l'accompagnement par des professionnelLEs permet de se rendre compte de la richesse motrice des bébés.

Etre vigilant aussi bien sur l'hyper-stimulation des adultes à l'égard des bébés (et la volonté de vouloir les faire avancer trop vite...), que sur l'hypo-stimulation, qui consiste à les surprotéger, et de ce fait, à les empêcher dans leurs initiatives... L'une comme l'autre ne sont pas bénéfiques à l'enfant.

 

Liens ci-dessous :

  • Autre article du blog sur la motricité libre.
  • Un livre d'Eric Romeo.
  • En bonus, un article écrit par une psychomotricienne, à propos du Youpala (appelé aussi trotter)

 

Bonne journée, et à bientôt !

 

 

 

 

 

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #pedagogie

Publié le 24 Mars 2015

Bonjour, Pour les assistantes maternelles inscrites aux formations "Contes et histoires" ou "Informatique", et qui ont besoin de leur numéro IRCEM : vous pouvez contacter l'IRCEM au 0980 980 990 (numéro non surtaxé), munie de votre numéro de Sécurité Sociale. L'IRCEM vous donnera le numéro dont vous avez besoin. Merci de faire passer le message à vos collègues ! A bientôt !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié le 24 Mars 2015

Bonjour,

 

Toujours dans l'idée de proposer aux enfants des activités de manipulation autour des matières (parce que cela correspond à un besoin fort des jeunes enfants), nous mettons en place le lundi 30 mars, un atelier autour de l'eau.

 

Pour des questions d'organisation, nous proposons deux ateliers ouverts à 5 enfants, le premier à 10h et le deuxième à 11h.

 

Afin de profiter de l'activité, les enfants doivent tenir debout seuls, car l'eau sera dans l'ancien bac à semoule sur pieds.

 

 

Et comme chacun sait, l'eau, ça mouille !!!!

Donc,prévoir de laisser les enfants en body / T-shirt,et leur permettre de se mouiller !!!

 

ATTENTION !!!

Risque de débordements, d'éclaboussures et de plaisir !!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous pouvez inscrire les enfants en appelant au RAM au 04 73.71 96 11, ou lors de votre passage au Ram.

 

A bientôt pour partager ensemble ces aventures aquatiques !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #atelier ram

Publié le 24 Mars 2015

Bonjour,

 

A notre grand regret, la malle jeux de la MDP (Médiathèque Départementale de Prêt) à destination des enfants de moins de 3 ans, que nous devions empruntée en avril ne sera pas disponible...

Cependant, de nouveaux jeux et/ou jouets vont être achetés pour faire évoluer le matériel ludique proposé aux enfants lors des ateliers d'éveil.

 

De plus, nous réfléchissons à l'organisation d'une conférence autour de l'importance du jeu dans la petite enfance, pour la fin du deuxième semestre 2015.

 

 

Belle journée et à bientôt !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #Conférence, #atelier ram

Publié le 16 Mars 2015

Bonjour,

 

    Lundi prochain (23 mars), nous proposons aux enfants et aux assistantes maternelles, un atelier de fabrication de brochettes de fruits, suivi d'une dégustation accompagnée de chocolat fondu, pour les plus gourmand(e)s ! 

 

Cet atelier permettra aux enfants d'expérimenter l'épluchage et le découpage des fruits, sous l'oeil attentif des adultes. Mais attentif ne veut pas dire que l'on fasse à leur place !

 

Nous souhaitons que les enfants aient une vraie place dans cette activité, et qu'ils puissent manipuler en toute sécurité, s'ils en ont l'envie et les capacités.

 

Ensuite, nous ferons fondre du chocolat, et chacunE pourra tremper les brochettes dedans, lors du "goûter-dégustation" qui suivra l'atelier !

Rendez-vous lundi 23 mars à 9h30 !

Goûter prévu à 10h30 environ.

Belle journée !

Rédigé par ram issoire communauté

Publié dans #atelier ram

Publié le 16 Mars 2015

Bonjour,

 

Deux formations du catalogue IPERIA sont en cours d'organisation au Ram.

Elles auront lieu toutes les deux au RAM, à Issoire.

 

Il s'agit de :

  • "Contes et histoires à raconter" (page 16 du catalogue IPERIA)

Elle dure 16h, et aura lieu les samedis 23 et 30 mai 2015.

Organisme formateur : UFCV, avec deux intervenantes spécialisées contes.

Date limite de dépôt des dossiers d'inscription le 20 avril.

Pour toute information, contacter de préférence Nelly et Aurélie qui sont référentes sur cette formation.

 

 

 

  • "S'initier à l'informatique  et à internet" (page 22 du catalogue IPERIA)

Elle dure 20h, et aura lieu les samedis 6 juin, 20 juin, toute la journée, ainsi que le samedi 27 juin, le matin.

Organisme formateur : AFORMAC.

Date limite de dépôt des dossiers d'inscription le vendredi 29 mai 2015.

Pour cette formation, c'est Laetitia la référente.

 

Pour ces deux formations, il faut un nombre minimum de 5 participantes pour les maintenir.

Pour la formation informatique, le nombre maximum est de 12 personnes.

 

Les animatrices vous accompagneront dans vos démarches d'inscription.

Liens vers ces deux formations site IPERIA ci-dessous.

 

Si vous êtes intéressées par l'une ou l'autre de ces formations, vous pouvez contacter le RAM par téléphone au 04 73 71 96 11, par mail : rampe@issoireco.fr, ou lors de votre venue dans les locaux du RAM.

 

A bientôt !